Donnerstag, 27. Februar 2014

Alles auf Null

Ich könnte mir in den Allerwertesten beissen! In meinen letzten Beiträgen habe ich von den vielen verschiedenen Quellen berichtet, die nötig waren, um die alten Klausurfragen schlüssig beantworten zu können. Trotz allem blieben immer wieder Fragezeichen, die ich erstmal ignoriert habe. Irgendwie lies mir das aber keine Ruhe. Es kann doch nicht sein, dass man so einen Aufwand mit unzähligen Lernquellen betreiben muss. Geht das nicht anders!? Vielleicht hätte ich doch die offiziellen Studienbriefe lernen sollen? Nach einem kurzen Blick in die Skripten der Fernuni war's dann um mich geschehen: Eine OFFENBARUNG!

Montag, 24. Februar 2014

Noch was zu tun befiehlt die Eitelkeit

Die letzten Wochen gehörten ganz der Statistik. Videos da, Bücher dort, Skripten hier, von allen möglichen Quellen musste ich mir den Stoff im wahrsten Sinne des Wortes erarbeiten. Dabei ist Statistik gar nicht mal so schwer, wenn man sie mal kapiert hat. Nach dieser bahnbrechenden Erkenntnis fühle ich mich nun aber auch in diesem Teilmodul relativ sattelfest. Es gibt zwar noch ein paar Fragenkomplexe, die ich bei der Klausur nicht unbedingt vorgesetzt bekommen möchte (z.B. den Wilcoxon Rangsummentest und dergleichen), aber die halten sich ziemlich in Grenzen. Im Ernstfall würde ich das wohl auch hinbekommen, zumindest teilweise. Es bleibt natürlich immer noch sehr viel Spielraum für Rechenfehler, da hilft alles Verständnis nichts. Trotzdem müsste es schon mit dem Teufel zugehen, wenn ich diese Klausur nicht bestehen würde.

Montag, 17. Februar 2014

Multimediale Mühseligkeit

Statistik ist echt mühsam zu lernen! Während das Skriptum von Fernuni-Repetitorium.de im Mathe-Bereich wirklich gut ist, zeigen sich im Statistikteil erhebliche Schwächen. Um diesen Stoff zu verstehen ist es einfach viiieeel zu kurz gehalten. Außerdem fehlen wichtige Teile, ohne die sich aber die Klausurbeispiele nicht lösen lassen (z.B. Kombinatorik und Permutation). Andererseits habe ich noch in keiner meiner Alternativquellen, außer im FU-Repetitorium-Skript, von der "Ungleichung nach Tschebyscheff" gelesen. Ich kann also nicht mit und nicht ohne. Es bleibt mir deshalb nichts anderes übrig, als die unterschiedlichsten Quellen zu kombinieren und mir von überall das Brauchbarste zu extrahieren.

Mühsam nährt sich das hagener Fernunihörnchen! So verbringe ich im Moment meine Lerneinheiten.

Mittwoch, 12. Februar 2014

Neue Taktik, neues Glück

In Statistik komme ich mit meiner bisherigen Lerntaktik einfach nicht weiter. Normalerweise lese bzw. lerne ich die Skripten in einem Aufwasch, mache zwischendrin brav die mitgelieferten Übungsaufgaben und nehme es einfach mal hin, wenn die weiter zurückliegenden Stoffgebiete wieder etwas verschwimmen. Bei Statistik ist das anders! Hier erscheint es mir vorteilhafter den Stoff gleich so zu bearbeiten, dass er auch wirklich sitzt. Da in Mathe das Rechnen der Altklausuren sehr fruchtbar war (vor allem in Bezug auf die Festigung des Wissens und das Aufdecken von unerkannten Schwächen bzw. Verständnisfehlern) werde ich das auch in Statistik so halten. Dabei werde ich aber kapitelweise vorgehen, d.h. ein abgeschlossenes Themengebiet bearbeiten und dann sofort alle verfügbaren Rechenbeispiele aus den Altklausuren durchrechnen.

Sonntag, 9. Februar 2014

Wirtschaftsmathematik kann kommen

Wie bereits im vorausgegangenen Beitrag geschrieben, hat mich die Wiederholung der Wirtschaftsmathematik ganze drei Tage gekostet. Zudem habe ich in besagtem Beitrag auch kritisiert, dass ich nie ausreichend übe. Deshalb wurden die letzten Tage extra dafür reserviert: Nur üben, nichts anderes. Ich habe in dieser Zeit alle Klausuren bis 2006 durchgerechnet. Retrospektiv gibt es jetzt eine gute und eine schlechte Nachricht zu berichten.

Sonntag, 2. Februar 2014

Mathe läuft gut und das Studium wird ethisch

Yippieh, endlich mal wieder eine Überschrift ohne Buchführung, Jahresabschluss oder Rechnungswesen im Titel. Wie geplant habe ich gestern wieder mit Wirtschaftsmathematik begonnen. Ich hatte etwas Bammel davor, ihr wisst schon, wegen der guten alten Fokusproblematik. Das erwies sich aber als unbegründet, Mathe machte sofort wieder Lust und Laune auf mehr. Und so kommt es, dass morgen die Wiederholung auch schon wieder vorbei sein wird. Dann wird ein bißchen geübt, vielleicht schaue ich nebenbei auch nochmal in die Videos. Einzelne Themen wurden dort etwas ausführlicher behandelt als im Skriptum von Fernuni-Repetitorium. Ein Timetracker-Update ist zudem auch mal wieder fällig.